扬州话题作文,写扬州的作文范例,下扬州地域话题作文精选5篇

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扬州的水，没有黄河的浊浪滚滚，也没有长江的九曲连环。坐在扬州水边，我心中忽然萦绕出一股香气，久久挥之不去。

清香

初看扬州之水，似乎不符合我们男孩子的审美观。在我眼中，河水一定要不停奔流。就算是一条小溪，也要向前冲涌。但这扬州水，无波无浪，如果不是清澈见底，真难以相信它不是个死水塘。可走到江畔，清清流水，映出了我的身影，我顿有一种身在世外桃源之感。这就像一杯香茗，乍一尝，又苦又涩。但喝下一口，轻抿一下，一股清香，会在口中久久环绕。

烈香

遥想数百年之前的明朝，成祖朱棣举一国之力，迁都北上。可几万人的粮食问题难以解决，于是，他一声令下。开通运河、疏通栓塞，解决了迁都的难题。从此，明朝走向了繁盛。别只看平静的水面，水下却暗流汹涌、涡流不断。这难道不像一壶烈酒？回想成祖那决定时的豪迈，你便会有一种男儿豪气了。

醇香

让我们追溯到更久之前吧。隋炀帝为了巩固他的统治，盯上了富庶江南，于是大耗国力，修建了京杭大运河。当他在船上自得其乐、莺歌燕舞时，他却没料到，这一举动也为今后隋的灭亡埋下了败笔。这又似一杯咖啡，大口猛喝很香，细品之下很苦，再入口时的香浓，方显来之不易。

扬州水，包含三种性格。不知独立的你，更喜欢哪一个？

写作对学生来说是一项非常重要的活动，它可以帮助学生展示自己的特色和长处。而写作也是一种有效的方式，可以让我们更加深入地思考问题。一篇优秀的作文可以成为学生写作的参考资料，因此我们需要在写作文时突出重点。

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傍晚，天未黑，我从柳湖路南往北漫步，夕阳照得人暖暖的，软软的。

放眼望去，成片的柳树儿错落有致地站立着，绿中还点缀着些秋天的金黄，有的地方浓，有的地方淡，有的地方疏，有的地方密。微风拂过，黄与绿便很快融为了一体，变成最灿烂的色彩，钩起人们最具活力的幻想。但不一会儿又变为现实。那一瞬间好似走过了四季，徜徉在时空转换之中。走在柳林中只见到地上一片凄凉，薄叶虽已满地，却无闻半声怨骂。只听得蔫巴了的柳叶儿在脚底下倔强的歌唱，那声音清脆而传神，大概是一曲生命的战歌吧！

继而向北走，到了“来鹤桥”。面对满眼美景，竟有飘飘欲仙的感觉。于是闭了眼，便觉得臃肿的身体开始变轻，悠悠然，神思飞升，对面湖心小岛旁的仙鹤塑像仿佛也神气了起来，和我一起在空中飞扬，一品古人“骑鹤上青天”的豪壮……

顺着湖轻轻地走着，忽然望见了最美的一幅画卷。坐在河边码头上，凝视着，久久不愿离去。我最爱看的就是那座弯弯的小红桥，清秀，和谐，儒雅。与它较之，大虹桥太拱，二十四桥太弯，润扬大桥太长，渡江桥太平……却是它――恰到好处，既具女子之羞涩，又具男儿之豪迈。若想形容它，或章，或篇，或段，或句，或词，或字。写满小桥，写满湖面，写满堤边岸头，写满面水泽沟壑，甚至写满墙头和屋檐，美景任性，最得意于它给人的感受。在周围的花花草草，亭台楼阁的映衬下，它的这一抹红色便成了引人注目的最美。好象万绿丛中的一朵娇艳的小花儿，无限风光尽被它占去。

再向红桥那边望去，是一座农家式的小房子，我不禁想到古时人们男耕女织，生火做饭的日子中其乐融融的景象，那种安静质朴的感觉在这里依然清晰可见。我不由得沉醉了！

这时，北边驶来了一艘游船。激起了一阵又一阵的浪花。我这才注意到那水，既不像天空那么蓝，也不像绿柳那种绿，正是一种说不出的色彩，泛着柔媚和煦的涟漪，给予人们莫名其妙的感受。

风也过去了，浪也过去了，只留下一片静谧之景，弹奏着无声的江南小调，咏颂着无限苍穹的壮美，天上人间不过如此。

故人西辞黄

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作为江苏省的一个城市，扬州是一个有着悠久历史和文化底蕴的城市，也是许多人标准的旅游目的地。位于江苏省的中部地带，扬州既有着江南水乡的婉约秀美，又有着北方古城的沧桑厚重，其丰富的历史文化和自然风光令人流连忘返。

一、古风韵味——瘦西湖

瘦西湖又名瘦西河，是扬州的一个著名景点。它位于市区西南约4公里处，总面积1070亩，湖水面积近700亩。瘦西湖是一个典型的江南水乡景象，湖水清澈，周围的山峦环抱，绝佳的自然风光吸引了众多游客前来观赏。湖上还坐落着不同风貌的建筑物，如瘦西湖公园和瘦西湖纪念馆等，这些建筑物与自然风光相融合，给人们留下了深刻的印象。

在瘦西湖游玩，可以乘坐游船，或者步行逛景点，或者欣赏画展、书法展等文艺活动，还可以品尝当地美食，领略江南文化的魅力。走在瘦西湖畔，你会感受到舒适的气息，与自然绿色共舞，与古迹遗址共鸣，让你完全沉浸在古风韵味的美妙世界里。

二、古色古香——个园

个园是扬州的一处著名园林景点，是一处以文化为主题的园林。个园建于明朝和清朝的时期，园内的古建筑，林木竹林、昆虫植物等，无论从规模还是文化内涵而言，均为扬州最重要的文化旅游资源。

园内的主体建筑就是那坐落在中心位置的怡园，它的建筑风格独特，富有古代文化底蕴，不仅有柿子树、芍药等景观，还有各种石刻、窗棂、屏风、石桥、小关门、古井、雕花亭等精美的文化艺术品，真正让游客感受到了江南古典园林的特点和风光。

此外，在个园里还可以品尝到当地特色美食，如扬州炒饭、烤麸、洋姜花酥等，让你一边品尝美食，一边享受江南园林的美。细细品味个园，你会发现这是一处有着浓郁文化气息的古色古香的园林。

三、美味美食——糖醋鱼

扬州是个美食之城，许多特色美食既具有南北之风的特点，又烹饪技巧独特。其中最著名的美食之一就是糖醋鱼。这是一道以江淮鳜鱼为主要材料的菜品，其制作以用料讲究、调味精确而著称。

糖醋鱼味道鲜美，口感酸甜可口，既有江南菜肴的清淡，也有北方菜肴的香醇味道。而且，制作方法并不难，家常料理煮制，是入门级美食中的佼佼者。在扬州品尝糖醋鱼，绝对是一次难忘的美食体验，让人回味无穷，流连忘返。

四、文化

作文是培养学生创造力和改革精神的关键一环，写作是一套功夫、学问、技艺和智慧，我们不能敷衍地写去写一篇作文？感谢您阅读励志的句子编辑为您整理的“扬州慢作文”相关内容，请留心本文中的细节！

教材依据：《扬州慢》选自人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元推荐篇目。

教材分析：本单元主要学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品位中国古典诗歌特有的意境美。这首诗表现了作者感时伤世的凄伤之情，诗意理解难度不大，重点在于诵读、想象，今昔对比中体会诗歌的意境美。

学情分析：学生为高二年级文科平行班学生，语文素养一般。通过本学期诗歌鉴赏单元学习与训练，学生初步了解了诗歌鉴赏的基本方法，能够理解诗歌中意象的概念，但自主性不强，需要老师多加点拨、引导，调动积极性与想象力，初步感知古典诗歌特有的意境美。

教学目标：

1.把握词的节奏、韵律，在诵读过程中体味词的悲伤意味。

2.通过对古典诗词中意象的把握，发挥想象，体味清冷意境及怀古伤今的黍离之悲。

学习重点、难点：

抓词眼空城，分析景物清冷特点，体味黍离之悲感情。

教学过程：

一、导入：同学们，熟悉这段旋律吗？来，轻轻跟着唱吧！

因为喜欢一座城，所以为它写下一首歌。有一座城自古就有很多诗歌名篇歌颂它，它就是我国历史文化名城之一扬州，素有淮左名都之誉。请同学回忆自己学过的诗句谈谈你所认识的扬州。

古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时就有腰缠十万贯，骑鹤下扬州之说。唐徐凝《忆扬州》中写道，天下三分明月夜，二分无赖是扬州可见扬州盛极一时。扬州的古代文明和灿烂文化，以及美丽风光，牵动了许多诗人的情怀和游兴。或许，每个人的心中都有一个属于自己的扬州，那么在南宋词人姜夔眼里它又是怎样的一番景象呢？今天我们我们就来学习他的《扬州慢》。

二、检查预习

相信同学们结合导学案，在预习的过程中已经认识了作者姜夔，并对这首词有了一个大致的了解。这首词有小序，老师有两个问题需要你们解决，也检测一下你们的预习效果。

ppt出示问题：词前小序交待了什么内容？

小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你找到这一句了吗？

明确：小序交代了词作的时间、地点、写作缘由和千岩老人的评价。

补充黍离之悲出处：

《诗经王风》节选

彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？

释意：

行